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张桂梅:一位教育者的楷模

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听了张桂梅同志先进事迹报告会,心中久久不能平复,被一个个生动鲜活的故事所感动,眼睛湿润了,触动了内心最深处的敏感神经,多少次鼻子一酸,忍不住热泪盈眶。再阅读《我有一个梦想——全国优秀共产党员张桂梅的故事》,被字里行间的字词语句和故事述说触动了痛点泪点,又感动得泪流满面。她是新时代“四有好老师”的实践者,是师德丰碑的构筑者。

张桂梅,是全国第一所全免费女子高中的创办者,她全身心投入边疆民族地区教育事业和儿童福利事业,扎根边疆教育一线40年,倾尽所有,默默耕耘,无私奉献,用爱心点亮了无数乡村女孩的人生梦想,帮助了1804名女孩走出大山走进大学,用知识改变了贫困山区女孩的命运,用教育阻断了贫困代际传递,让梦想变成了现实,展现了当代人民教师坚韧执着的初心使命和无私奉献的责任担当,为学校留住了学生,为学生留住了用知识改变命运的机会。

她是一名优秀共产党员,她挺起共产党员的精神脊梁,将小我融入大业,把无私奉献的爱、全心全意为人民服务的爱、对孤儿的爱、对学生的爱、对群众的爱,融入骨髓和血液,把奉献当做幸福。对于张桂梅老师,最美的胸花是党徽,在日常生活中亮身份、做表率,树立共产党员高大亲民的良好形象。亲其师,才能信其道。在学校的教育过程中,融入红色教育元素潜移默化引导学生积极向上。华坪女高是一所从来没有开过家长会的学校。家访是教师和学生家长沟通交流的桥梁,是老师深入掌握学生实际情况的调研方式和情感交流方式。张桂梅老师跋山涉水11万公里的家访路,走过千山万水,吃过千辛万苦,路过千家万户,家访山区家庭1300多户,而没有一张差旅费报销发票,她的工资卡交给了财务,而自己仅维持最简单的生活标准。

人的能力有大小,像张老师这样坚持去做,每天做着做着就把时间做没了,把自己的生活给做忘了。能帮多少就帮多少,苦干实干、担当奉献,这是用信仰的力量,用自己的辛苦去换取学生的幸福。坚持给孩子带来改变,坚持给孩子带去希望,她对教育事业的执着,就像一个永不停歇的“陀螺”。她担任党支部书记召开会议,只摆问题,不讲成绩;在一次又一次的攻坚战中,发挥了基层党组织的战斗堡垒作用,起到了凝心聚力的作用;她担任校长,把红色作为教育的底色,帮助学生从小树立远大的人生理想和坚定的人生信念。

中宣部授予张桂梅“时代楷模”称号,她是时代楷模感动中国。张桂梅老师富有艰苦奋斗、爱岗敬业、担当奉献的时代精神。张老师少年丧母、青年丧父、中年丧夫,她的血肉之躯被23种疾病折磨着,像一个“雪人”,太阳一出来,随时都可能会化掉。张桂梅老师看似坚强的背后隐藏着一颗脆弱的心,也藏着一个有趣的灵魂。她坚毅的脸庞,是学生心中的太阳。张老师照亮了别人,也点燃了自己内心的那盏灯。她在私下忍受着病痛的折磨和摧残,独处时是疾病缠身的老太太,照顾自己的生活都困难。但在学生面前,她表现得像无所不能的“超人”。

是什么力量让她坚持一下,再坚持一下?是什么铸就了她不向命运低头的倔强与刚强?是什么让她对教育充满了温度与热情?坚持是一种品格,选择了方向,就要努力地奔跑。面对病魔时,再坚持一下吧,坚持坚持就把这届坚持出去了,坚持坚持就把那届坚持出去了,再坚持坚持就把她们坚持长大了。江姐是她的偶像,榜样的力量是无穷的,只有当一个人无比贴近一个角色的时候,才能跨越时间的洪流真正理解这个形象的意义。张桂梅说,“孩子是一个家庭的希望,能激发强大的内生动力。大山里有重男轻女的传统,女孩子的受教育程度依然不高。但是对女孩的教育更加重要,女孩教育好了,长大以后更能作为一位优秀的母亲,会改变和造福三代人的命运,实现‘高素质女孩—优秀母亲—子女良好教育’的良性循环。”

她是点燃希望和梦想的工程师,张桂梅是崖畔的桂,是雪中的梅。2001年,张桂梅老师兼任华坪县儿童福利院(儿童之家)院长;2008年,云南省丽江市华坪女子高级中学正式挂牌成立,2008年9月,迎来了第一届学生100人,这是张桂梅老师最开心的一天。

当她把1804名大山里的女孩送进大学,她是“筑梦者”;当她通过小喇叭,喊出了教育阻断贫困代际传递的呐喊,打通大山女孩垂直向上的流动通道,她是“宣传员”;当她用手电筒,照亮了大山里女孩的追梦之路,点燃大山女孩的希望和梦想,她是“燃灯校长”;当她把学校当成家,爱学生如子女,给孩子安全感,守望着一个又一个学生的成长,她是“守望者”;当她把儿童之家的孤儿拉扯大,成家立业,结婚生子,她是见证者,她是大爱无痕的“父母亲”。

“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之间藐视卑微的懦夫。”这是云南华坪女子高中的誓词,也是张桂梅的誓词。触动心灵的教育才是好的教育,张桂梅说,她给学生买奶茶是为了维护大山女孩的自尊,中秋买月饼是为了让孩子感受到慈母般的爱和家庭的温暖。读书是孩子走出大山的唯一希望,人与人之间智力水平差异不是最重要的,最重要的是身处的境况和认知的差异,大山阻断了人们看外面精彩世界的视野,隔绝了与外面丰富世界的联系,将人紧紧囚困在山间沟壑里,让人处于认知的底层和社会的下层。张桂梅老师让大山的女孩们远方有灯、脚下有路、眼前有光。她用希望之光,照亮了孩子们的追梦之路。

她是一名精神极大充盈者,张桂梅老师无儿无女、无房无车、无存款,但是有130多人叫她“妈妈”。妈妈,是一个最亲切的称谓,是一个人内心最柔软最松动的部分,充满了人间最温暖的爱。“妈妈”的内涵和责任在张桂梅老师身上被放大了,也被淬炼得更加纯粹,她火热的心里装着千千万万的孩子。在物质方面她省吃俭用近乎抠门,而为了孩子、为了教育,她捧出了一颗赤子之心,能救一个算一个,能帮一个是一个,把光明带进了大山,孩子们看见了光明,沿着光亮努力地奔跑,有了幸福,这样,张桂梅老师就什么都有了。她是一个真正洒脱的人,一个真正纯粹的人、高尚的人、内心充满爱与力量的人。她的内心世界是富有富足、丰富精彩和宁静淡泊的。

经历过大孤独、大绝望、大悲痛的人,会得到坎坷人生给她带来的大智慧、大坚韧、大财富,在生命历程中注入巨大的定力和心流,增加生命的带宽和厚度。万事万物在她心里都有一套自己的评判标准,轻重贵贱,如何取舍,对她来说异常简单纯粹,内心的坚毅承载着支撑她度过沧桑岁月的强大力量。

“只要还有一口气,就要站在讲台上!”为人民的教育事业鞠躬尽瘁,处处彰显着张桂梅式的质感。富足的精神生活战胜了贫苦的物质条件,让她活得如此的高尚与坦然,生命的意义显得如此的高大与明亮,内心无比的充盈与富足。

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